前两天我下班回家，在小区门口遇到了邻居,她拉过自己3岁多的女儿，说：“快叫阿姨~”小女孩看了看我，没开口，反而往妈妈身后躲了一下。邻居大概是觉得没面子，赶紧说：快叫人啊，平时我都怎么教你的。你这孩子怎么回事，见人不打招呼，没礼貌！跟你说了多少次了，怎么就是记不住呢？她一边训斥孩子，一边忙不迭地跟我解释：不好意思啊，我们家孩子就是太内向了。我看着那个低着头躲在妈妈身后，眼里噙着泪的小姑娘，感觉心疼坏了。连忙主动说：“嗨~我是云宝的妈妈，认识你很高兴~”她们走远了之后，我一直都没缓过神。那个小女孩让我想起了小时候的自己。小时候，我因为性格腼腆内向，遇到不熟悉的人不爱打招呼，经常被亲戚们说：“没礼貌，没教养。”每次听到别人这样评价我，心里都非常非常委屈。现在想来，幸好我的妈妈，她体察到了我小小的敏感的内心，小心翼翼地照顾我害羞的性格，从未因此指责我，而是陪着我，用润物细无声的方式感染我和教导我，才有了后面越来越开朗、自信的我。我想和家长说：如果你的孩子，不爱打招呼，千万不要逼他们，更不要因此给他们贴上没礼貌没教养的标签，这对年幼的孩子来说，是巨大的心理伤害。今天的文章，我就重点给大家讲一讲这三点：
孩子为什么不愿意打招呼？
逼孩子打招呼会对孩子造成什么恶劣影响？
如何培养一个有礼貌有教养的孩子？
被逼打招呼的孩子，内心是怎么想的？
在一档节目中，节目组随机采访了几个小孩，询问他们为什么不愿意打招呼。
“不愿意和别人说话，因为不认识他们。”“打招呼的时候我不太敢。”“我听妈妈的话，但是我不愿意。”“很害羞。”
其实孩子产生这样的顾虑，从根源上说是社交发展的本能造成的。
1、害羞和认生是社交发展的必经阶段
孩子从几个月开始，一直到3岁以前，会经历一个「认生期」。
认生是孩子的一种自我保护意识。这个阶段的孩子初步具备了记忆力和辨别力，能够记住爸爸妈妈等熟悉的面孔。
当妈妈要求宝宝跟陌生叔叔打招呼的时候，宝宝首先想到的会是：“我从来都没见过这个人，不熟悉……”而并不能马上反应到“打招呼”这个具体的行为。
即便，我们所说的“认生”的阶段过去了，孩子在很长的一段日子里面，还是会对不那么熟悉的人带有本能的警觉的。让这个阶段的孩子去和人打招呼表示友善，就是一种和孩子的本能较劲的事情。
此外，《儿童成长的最初五年》这本书中指出：3岁左右的孩子开始发展出「害羞」的感觉：
“性格因素和羞耻感的认知发展让孩子从3岁左右开始感到害羞，不愿意与人主动打招呼。这是正常的。”
2、幼儿园无法理解“打招呼”背后的社交意义
从幼儿园开始，孩子就已经发展出了社交能力。而且到了小学之后会变得越来越复杂。
比如：交换礼物，过节纪念日的特别赠送，卡片信件的交流，甚至会开始使用关系进行联合和孤立同伴的行为。
可以说，大多数孩子在社交能力的发展其实是高过我们父母的想象的。
但是，为什么给长辈打招呼的时候，他就变成了不情不愿的样子呢？
原因很简单，他和这个人的关系没到那个份上。而且，孩子还没有发展出另外一些能力：预见性判断。
我们对于和人交往都会有一定的目的性（就算想得到一个志同道合的好朋友也算是一种目的），为了这个目的，我们会尝试表示友善。
对于孩子来说，她与爸爸妈妈的亲戚朋友并没有这样的目的作为动机，同时她也预见不到，打招呼会带来的积极效应。
所以，孩子很缺乏动机做这个事情。
逼孩子打招呼的隐藏伤害
现实生活中，许多家长会选择强迫孩子打招呼，挣到的是一时的面子，留下的却是对孩子长久的伤害：
1.伤害孩子的自尊心
“没教养”、“丢人”，这类词汇的目的都是用羞愧感来教育孩子，虽有一时的效果，但伤害的是孩子的自尊心。
你的这些话，正在告诉孩子：你不愿意正视他的想法。
我们让孩子打招呼，目的是想孩子学会基本的社交礼仪，但社交礼仪的基础是尊重，如果孩子自己都不被尊重，又怎么去学会尊重别人。
2.使孩子产生自卑和罪恶感
逼孩子跟陌生人打招呼，会让孩子陷入一种紧张不安的情绪中。如果父母还给孩子扣上“没礼貌”的帽子，就容易让孩子觉得自己是“不好的”，感到自卑。
对孩子的否定会加深孩子的罪恶感。无论孩子是选择暂时顺从还是坚决反抗，“自己很差劲”的罪恶感已经形成。
3.破坏孩子的“安全区间”，使孩子对陌生人失去戒备
前面也说了，孩子不愿意打招呼是因为“安检雷达”的存在。而强迫孩子打招呼，无疑是在摧毁孩子的这种防御本能。
强逼孩子打招呼，会让他以为见到大人就应该嘴甜甜的叫人，主动让他抱一抱、摸一摸。当他真的遇到陌生人时，又怎么可能懂得保护自己呢？
怎样培养孩子的社交礼仪
因为我自己曾经是一个被指责“没有礼貌”的孩子，所以在培养云宝的礼貌教养方面，我是下了很大功夫的，如果你的孩子不爱打招呼，那么，这是我亲测有用的几个解决方式。
1.放下面子，为孩子打圆场
既然孩子不愿打招呼合情合理，那家长就不该逼迫。当下先尊重孩子的意愿，帮孩子打个圆场，之后再反思自己的教育方式后和孩子做交流。
2.尊重孩子的社交需求
孩子也许不愿意和亲戚打招呼，却愿意主动去和同龄人交流，这正是孩子正常的社交需求。
家长要做的，是允许孩子在自己需要的时候打招呼，而不是顺从家长将打招呼变成客套的工具。
3.家长先主动打招呼，并介绍孩子
孩子需要时间去观察对方或寻找模仿对象，家长在要求孩子打招呼之前，不妨先以身作则自己向对方打个招呼，并向对方介绍自己的孩子，给予孩子一定的准备，孩子可能就愿意开口了哦。
4.告诉孩子为什么要打招呼
当然，让孩子懂礼貌是很重要的，但不是逼孩子说一句“叔叔好”这么简单。家长要让孩子明白的，是人际交往间互相尊重的重要性，只有明白了这一点，孩子才能知道打招呼背后的意义，才愿意主动去打招呼。
5.借助绘本等其他形式来让孩子懂得礼貌
对于孩子来说，礼貌、人际交往这些事过于抽象了，我们需要借助一些直观的形象来让孩子理解。
孩子的眼中，不想打招呼的理由很单纯，反观父母，总是不由分说贴上标签：太内向了、没礼貌、没教养。
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若要问真正解决这个难题的原则是什么，顾及孩子的情绪可能要比生硬的套用方法更重要。
教育最难的，不是找不到方法，而是我们总是很难站在孩子的角度，去体谅孩子的心情。
如果你觉得孩子性格过于腼腆内心，如果你觉得孩子不爱打招呼没礼貌，如果你想培养一个有教养的孩子，先不要指责，而是先理解。
只有这样，我们才能真正走进孩子的内心，孩子也才能在我们的陪伴和教导下，越来越好。
