家长替孩子背书包,教育专家一道亮丽的风景

文|凝妈

孩子上学以后,家长接送孩子时,常常习惯性替孩子背书包,被称为“一道亮丽的风景”。

针对这个问题,有人赞同,有人反对。赞同的是因为书包太重,想给孩子减负,这是大部分家长的心声。

反对的是担心太惯孩子,不能培养孩子的独立能力,这是专家的说法。

《亲爱的小课桌》第三期中,陈建斌、陈宥维、叶一茜、高秋梓等四位“托管老师”去学校接孩子们放学。陈宥维接到孩子时,不自主地接过孩子沉重的书包。

嘉宾室里的教育专家张敏表示反对,他引用香港理工大学的科学研究结果说:孩子书包的分量超过身体体重的15%,连续背20分钟以上,才有可能对孩子的脊柱发育造成影响。

张敏表示,书包之所以重,是因为妈妈觉得它很重、奶奶觉得重。没有听过书包背“残“的,只有过度溺爱包办代替爱“残”的。

视频前的家长坐不住,认为这是站着说话不腰疼,孩子的书包有多重,孩子有多不容易,只有家长自己清楚。

01孩子的书包有多重

儿子上六年级的时候,书包重量是7.7公斤。上初三,书包重量是5.5公斤。不升反降了,这让我大感意外。

以前拿起他的书包,真像搬起一块大石头,现在是轻飘飘的。

对于儿子来说,现在年龄大,块头大,体重大,书包这个重量不会超过身体体重的15%,就让他自己背。

其他孩子什么情况呢?

一个初一的孩子,书包是15.7斤。

一个小学3年级的书包重量是6.85斤。

正常来说,一个初一的孩子体重大约是80多斤,书包重量应该控制在12斤以内。

三年级孩子的体重大约是50多斤,书包重量应该控制在7.5斤以内。

从这个结果来看,初一的这个孩子书包超过12斤,书包过重。三年级的这个孩子的书包重量还是合适的。

不同学校、不同年级,书包数量差别很大,也不一定所有孩子的书包都会超重。书包是否超重,跟装的东西有很大关系。

02孩子的书包装的不仅是书

孩子的书包里装的东西琳琅满目,不只是书。

书:书包里占有一席之地,不会因为是低年级书就很少。有个朋友说孩子刚上一年级,发了11本书。纸张比较厚,还有精装彩页厚壳,纸页有的大于16开,还要包书皮。不像以前只有语文、数学,还是32开版本,纸张也比较薄。

作业本:各科作业都有作业本,有的一个有的两个,还有练字本、绘画本、改错本等等,作业本的重量也不轻。

试卷:低年级试卷较少,高年级主要是试卷,儿子的书包里一眼望去都是试卷,书都被挡住了。

文具:文具不像以前一样就一支铅笔、一块橡皮。孩子有各种好看的文具盒、各种笔、涂改带等等。如果上美术课,还要单独带马克笔,如果带上几十只马克笔,也很有分量。

水杯:孩子上学不用带饭,但是会人手一个水杯,水杯装满也要一斤重,一般放在侧兜了方便取用。

其他:下雨要带雨伞,体育课要带跳绳,有的孩子喜欢玩空竹之类的运动器材,还会额外带一些器材。上音乐课要带口风琴、巴乌等等。喜欢玩具的带点玩具,喜欢看书的带课外书。

书包里装满各样东西,还真是很沉重的。

03孩子自己背书包有什么问题

家长担心孩子自己背书包会影响身体发育。比如损伤脊椎、压坏肩膀、影响长高,所以会替孩子背书包。

如果孩子的书包确实超重,科学来讲就有安全隐患。

上面提到背超重书包20分钟以上会影响脊柱发育,这个20分钟很容易实现。

上学路上,步行的孩子一般控制在20分钟内。开车送的,时间会更短。从接送点到教室这个距离大约是5分钟,孩子上学问题不是很大。

放学就麻烦多了,放学的时候要从教室出来排队,这个时间不好估计。如果有孩子捣乱,队伍不整齐会拖延较长时间。孩子放学走到接送点,如果家长不能及时接,很容易超过20分钟。

所以孩子的书包如果超重,确实会有问题。

没有这个经历的家长可能觉得不是大事,经历过就懂了。

04家长替孩子背书包是溺爱吗?

《放养孩子:培养孩子自立自信自强的个法则》中提到:现在的孩子备受娇宠。父母舍不得让他们分担任何事情,孩子份内的事情也大包大揽。这样在不知不觉中就养成了孩子坐享其成其成的习惯,成为“新精神贵族”。

我们习惯性地把家长替孩子背书包定性为溺爱,孩子会不独立。但实际上,孩子是否溺爱、是否独立,不是一个背书包就能代表和影响的。如果对孩子引导很好,孩子自理能力很强、生活和学习习惯很好、特别自律,只是帮他背一下超重的书包,并且让他知道是因为超重影响发育才帮忙,孩子也并不会不独立。

儿子在5年级前替他背过书包,上6年级自己上学、放学,书包自己背。特别独立,而且不想让父母参与他的事情。

看到人民日报一篇文章:发现孩子累的时候,征得孩子的意见,帮他分担书包重量,会让孩子感到亲情的温暖。有爱的孩子,自驱力才会充沛,才有更多的能力承担责任和帮助别人。

这种说法也有道理,如果孩子背书包真的很吃力,提供必要的帮助,孩子因为有需要而不是索取,也会正确理解父母的苦心。尤其是特别瘦弱的孩子,父母可以替孩子背书包。如果书包不够重,就让孩子自己背书包。

05如何科学解决孩子的书包问题

如果家长认为孩子就应该自己背书包,不妨替孩子减负,让孩子轻松上学放学。

1、给孩子选择合适的书包

有朋友比较喜欢日本的书包,因为功能多、比较实用。但是对我们不合适,他们的书包是为了在海啸和地震中当作应急之用,我们这里没有那么多自然灾害。他们的书包本身就很重,给孩子买这样的书包就是增加负担。

儿子6年级用的书包就偏重,导致整个书包的重量比初中还重。

给孩子选择一个轻便的书包即可,最好是双肩包、贴合背部、最好有胸带或者腰带固定。背上书包以后,上部不要超过肩膀,下部4不要低于腰部10厘米。

2、书本放学校一部分

专家说,应该让孩子根据课表整理书包,这样可以减重。理论上看着很合适,但不切实际,试过的妈妈都知道。

我试过,主课天天上,只有音乐、科学等副科几天上一次,拿出来之后,书包的分量几乎不会变化。和我有同感的家长也不少,所以此路不通。

如果学校允许孩子将书本放学校,是个不错的减压方法。儿子开始上的那个小学,就有很多孩子喜欢把书本留桌洞里。在大扫除的时候、放假的时候再带回家,减轻不少负担。

3、使用辅助包装、文具

书包太重,可以帮助书包减负,使用一些辅助的包装、文具。把一部分材料提在手里,材料很整齐,用起来也很方便。

比如风琴夹,可以放很多试卷。将试卷按照科目分类整理在里面,取用的时候也非常方便,平时提提在手里上学即可。儿子上初中的时候,就用的这样的夹子。

也可以用布袋等轻便的袋子辅助装一些文具、书本、器材等,减轻一些压力。

06结语

家长帮孩子背书包,长期被人诟病,但是家长也是无奈之举。如果孩子的书包确实太重,又无法减负,帮助孩子一下也无妨。不过要注意征求孩子的意见,不能习惯性地帮助孩子。平时也可以借助一些其他方法帮助孩子减轻负担,只要保证孩子身心健康,怎么做都无可厚非。

二胎宝妈,高级育婴师,个性化训练指导师,多平台原创作者。爱孩子、爱生活,愿与万千妈妈分享育儿经验,

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