空荡荡的教室，负责的老师早读
近日，随着暑假脚步声的迫近，一些家长开始考虑自家学生的择校大事。在接送学生时一见面，少不了会问“下期你家孩子去哪儿上？”此类的问题，我也听见了两三次。
我十分理解家长的心情，他们不就是想把孩子送到更好的学校去吗？孩子可以吃好住好学习更好，他们巴望着那个新的学校里的老师会更好，教学质量会更好，自家孩子去那里学习就会进步大，考试分数高，在班里成绩排名会靠前。
但是不得不说，家长其实很被动，很容易上当。如果不是自己搞了这么多年的一线教学，我也会同他们一样对学校的情况只见表象而不知底细。因为不在学校工作的家长很难知道哪个学校到底怎么样，他们大多需要靠道听途说和打听升学率来证实学校的可信度。甚至，他们连学校的学校的教学业绩（包含升学率）都无从知道。在这种情况下，如何能选择个好学校？
上面出示的图一是某公校的上课情景，大家看到了，学生寥寥无几（别看学生少，其实这位老师很负责）。为什么会有这么凄凉的景象？还得从民办学校兴起说起。公校的普遍懒散，给私立学校打造了创业契机。都知道公校可能会”误人子弟”，于是纷纷把学生送去私校。私校乘着长风一路高歌，没几年，就把公校的学生拉走了大部分，甚至有的公校因此”绝生“而关门，连学校都四分五裂成了村民的住宅。可悲。可悲。
而私校的状况呢，实在是可喜，可贺。老板发财了，大把大叠的钞票从四面八方飞来，数钱数到手抽筋。客观地讲，私校确实也抓得紧，大多是把学习和分数看得无比重要，要给社会、给家长一个证明，好让自己立于不败之地。（图二为私校的早读课）
各地私校的兴起，冲击了公校的地位，眼看着门前零落车马稀，到了将被私校取代的地步，国家对公校的大力扶持也阻挡不住学生的流失，公校的领导和老师可能意识到了后果的严重性，产生了濒临”绝境“的恐慌，渐渐自省了，后来就听到了一些公校捍卫尊严追回颜面的消息。再后来，公校也抓紧起来，与私校抗衡。
公校有国家撑腰，私校却自负盈亏；公校师资有国家安排，私校却常有”寻师难“的现象。私校老板想让学校发展下去，才能赚钱啊，可是很多私校老板并不会教学也不会管理，就需要聘请领导和老师。老板常会”听名声“聘用领导，谁谁是退休领导，聘来管理吧，把这摊子给他们管，我只负责赚钱。有的也是教学骨干”熬上去的”，有的是老板的亲信，不管什么关系只要有关系，就跟别人不一样了，不管会不会管理，不管懂不懂管理，就是现成的管理者。大家知道，教育是玩智慧凭脑子的，也需要与时俱进不断学习和探索的，但是，城市的领导办公室可能放置些书籍，而走访十家八家私校的领导办公室，几乎看不到专业书籍。大多领导是凭着自己的老经验和权力统领和震慑员工，只大面上泛泛而谈而不管老师用什么方式教学。所用员工，每学期都会流动，走着来着。却口小时还问问教过几年学，教几年级，教什么课，要不试讲一下吧？却口大时，就会”饥不择食“来者不拒，不管教没教过，不管什么学历，不管来这儿之前是打工的务农的还是柜台工作的，只要是想来教学的，那就接收了。不会教高年级就教低年级，一二年级可以吧，不会备课没关系，私校没时间备课，只要认得书上的字就能上课，只要看着管着学生不出事故就是好员工。
我说这些现象，没有诋毁哪个学校的意思，而是在陈述一种事实。私校的员工不固定，特别是暑假会流动更厉害，由于工资不高没吸引力，所以会面临”寻师难“问题，”饥不择食“在所难免。
在这样的现状下，谁能保证私校的老师一定会比公校的老师教得好？所以当我听到一些家长让学生去私校上学时我就保持中立态度，人家有选择权，人家愿意掏钱去上，何必杞人忧天？
公校和私校，都有好老师、好班级、好学生，但是家长再去看，也会跟学校之间有一道无形的高墙阻隔，高墙内的人员知道什么好什么不好，但是家长不一定准确知道。那么，怎会知道哪个学校相对比较好些？可以从以下几方面鉴别：
1，看升学率。学校的管理、教学、校园生活等在应试教育制度下终归是为考试服务的，升学率的高低直接证明了学校的实力。有的学校年年升学率在同级同行中领先，应考成绩好的学校都会用喷绘、宣传栏、彩页等宣传招生，榜上有名的学生照片贴满了彩页和宣传栏，有的还公布在校门口两侧。而“战绩”羞于见人的学校则没有值得炫耀的事情，只好用“XX学校开始招生啦！”“某某学校火热报名中……”这样的用语来宣传招生。看到这样的广告，你就别听信谁天花乱坠的劝说了，当即就把这个学校加入黑名单！可笑的是，明知道某些学校多年无法公布升学情况，甚至前年某私立小学送入县重点初中的人数为“0”，还是有一位在校老师动员其街坊把学费交到了这个学校。为什么？业内人士知道，每个学校为了招生，都设置了重金介绍费。理解。理解。还望家长们多多慎重考量！
2，看住处和伙食。管理好的学校，宿舍都很卫生，整齐；而管理不到位的学校，进入宿舍就能闻见刺鼻的脚臭味儿，床铺不整齐，衣物乱放，鞋子乱丢。伙食质量差，应付迹象严重。
3，看集合。家长常常是在下课或者放学后才允许进入校园看学生，上课情况可能看不到的，但是会有机会看见学生集会、活动或者站队入餐厅的情境。纪律严明的学校不只站队整齐，开会肃静，上课也会学风端正，学习效果好。
4，看学习痕迹。像作业本，家庭作业，书本上的记录等，都能看出学生的学习情况。作业本上出现的错题有多少，有没有纠正，写字是否工整、做题是否规范、老师是否批阅；家庭作业的完成情况，去学校后老师的处理方式；书本上有多少圈画和学习记录，所学知识掌握住的有多少……其实稍一
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